OFERTA FORMATIVA 2026-2027

ENSINO SECUNDÁRIO

Projeto Piloto de Inovação Pedagógica

O Projeto Piloto de Inovação Pedagógica (PPIP), promovido pela Direção‑Geral da Educação, pretende reforçar a autonomia das escolas, permitindo‑lhes reorganizar práticas curriculares e metodológicas de forma a responder melhor às necessidades dos alunos e às exigências da sociedade atual. No Agrupamento de Escolas de Santo André (AESA), que integrou este plano no ano letivo 2024-2025, traduziu este enquadramento na adoção de modelos de ensino mais flexíveis, contextualizados e alinhados com o perfil sociocultural da comunidade educativa.

Entre as medidas destaca‑se a organização semestral do ano letivo, iniciada em 2022‑2023, que favorece uma gestão mais equilibrada dos tempos de aprendizagem e facilita a adaptação a diferentes ritmos e estilos de trabalho dos alunos. Paralelamente, o agrupamento aposta no trabalho em equipas pedagógicas colaborativas, promovendo a articulação disciplinar, a co‑planificação e uma avaliação centrada no progresso dos estudantes, práticas coerentes com a filosofia do PPIP a nível nacional.

Neste contexto de inovação surge a disciplina de Literacias, integrada de forma semestral e composta por duas áreas complementares: Literacia Financeira e Literacia das Emoções e para o Bem‑Estar. Esta nova disciplina reflete a intenção de desenvolver competências transversais fundamentais, aproximando o currículo das realidades quotidianas dos alunos e promovendo aprendizagens áreas essenciais à vida pessoal e social. A Literacia Financeira visa dotar os estudantes de conhecimentos sobre gestão de recursos, consumo responsável e planeamento económico, enquanto a Literacia das Emoções e para o Bem‑Estar se centra no desenvolvimento socioemocional, na gestão das emoções, na empatia e na promoção de práticas de equilíbrio pessoal.

Estas mudanças articulam‑se com outras práticas inovadoras do AESA, como o uso de metodologias ativas, a interdisciplinaridade e a monitorização contínua das aprendizagens, fortalecendo o envolvimento dos alunos e a construção de percursos educativos mais significativos. O agrupamento reforça ainda a ligação à comunidade através de projetos e atividades que traduzem a sua cultura de colaboração e abertura. Assim, a implementação do PPIP no Agrupamento de Escolas de Santo André representa uma transformação pedagógica alicerçada na flexibilidade curricular, na inclusão e na promoção de competências essenciais, preparando os alunos de forma mais completa para os desafios académicos, sociais e emocionais do mundo atual.

O percurso ao longo dos três anos do ensino secundário és tu quem o fazes!

ALUNOS QUE SE VÃO MATRICULAR NO 10º ANO PARA O ANO LETIVO 2026-2027:

DISCIPLINAS ANUAIS DE OPÇÃO  (alunos de 2024-2027)

CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO de Ciências e Tecnologias

  * Língua estudada na componente da Formação Geral

CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO de Ciências Socioeconómicas

  * Língua estudada na componente da Formação Geral

CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO de Línguas e Humanidades

  * Língua estudada na componente da Formação Geral/Específica

CURSO CIENTÍFICO-HUMANÍSTICO de Artes Visuais

Informações adicionais:

Pré-requisitos:  9.º ano concluído/ idade até aos 17 anos.

 No final do curso, os alunos obtêm uma dupla certificação:

- conclusão do ensino secundário (12º ano);

- uma certificação profissional - conferindo o nível 4 de qualificação do Quadro Nacional de Qualificações - Portaria n.º 782/2009, 23 de julho.

 Formulário de Pré inscrição - Clique aqui

NOTA: Entrega do Formulário de pré-inscrição na Secretaria do Agrupamento ou por email: Este endereço de email está protegido contra piratas. Necessita ativar o JavaScript para o visualizar.